Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Ещё есть места на февральское занятие - 16.02.

Опубликовано 10.02.2019

На знакомство со сказкотерапией 16 февраля есть ещё свободные места. Смело записывайтесь по указанному телефону. Для Вас и Вашего малыша это пойдёт на пользу.

Вы узнаете много чего интересного о сказочном мире.

А ещё поиграем и сочиним сказку. Жду Вас!

Читать полностью »

О МУЖСКОМ НАЧАЛЕ ВСЕХ НАЧАЛ. Мужское триединство

Опубликовано 09.02.2019

В разных мифах, эпосах, легендах о сотворении мира мы видим изначальную картину: «Сначала не было ничего. Только мрак и хаос», «Сначала не было ничего, кроме тьмы и воды», «Не было ничего, что существовало бы, могло бы иметь существование; была только лишь холодная вода, спокойное море, одинокое и тихое. Не существовало ничего», «В темноте, в ночи была только лишь неподвижность, только молчание». 

Часто упоминаются воды хаоса, а первобытные воды во многих культурах ассоциируются с женским началом.

Читать полностью »

Стройка рыцарских замков

Опубликовано 08.02.2019

Vakardienas #pasaka turpinās. Top bruņinieku-prinču-karaļdēlu #pilis un tornis, kurā tiek ieslodzīta #princese

Teritorijas ir iezīmētas, nākamnedēļ turpināsim “celtniecības” darbus:) 
Kristīne Konceviča #KristīnesPasakuSkolaUnBrīnumDarbnīca #skola #darbs#KristīnesPasakuSkola 
#pasakuterapija #сказкотерапия

Читать полностью »

Проработка МАК с "особыми" детьми

Опубликовано 07.02.2019

Kad mani zēni ir uzvilkti, satraukti, dusmīgi vai agresīvi, palīgā vienmēr nāk pasaka. Mēs liekam nost pildspalvas un burtnīcas un “ceļojam uz pasaku”. 
Šodien bija brīnišķīga pasaku terapijas nodarbība ar maniem skolēniem, kam ir dažādi attīstības traucējumi. 
Zēni zīmēja pašportretu - sevi tādu, kāds viņš izskatās un kā viņš jūtas šobrīd. Katrs demonstrēja savu portretu klases priekšā, stāstot par sevi un savu noskaņojumu. 
Pēc tam es piedāvāju katram izvēlēties kartīti, kurā ir attēlots jaunekļa/vīrieša pasaku tēls. Izvēlēties to tēlu, kam tu gribētu līdzināties vai kas izskatās pēc tevis. Un tālāk sekoja psiholoģisks darbs ar jautājumiem un atbildēm, pasakas sacerēšanu un uzstāšanos klases priekšā.

Читать полностью »

Какая я сегодня?

Опубликовано 03.02.2019

Всем привет в это сырое первое воскресенье февраля. Предлагаю поиграть в игру «Какая я сегодня?»

С помощью метафорических ассоциативных карт охарактеризуем себя. В комментарии напиши «участвую», я вытяну для Тебя карту и Ты опишешь свои асоциации, ощущения об этой карте, созвучна ли она с твоей сегодняшней природой, характером, эмоциями. 
Пробуем? Переходи на страничку сказки>>>

Читать полностью »

Результаты конкурса 27.01.-31.01.2019

Опубликовано 01.02.2019

1) Бесплатное посещение сказкотерапии для родителей «На пути в сказку» 16 февраля 2019г. в 10:00-12:00 часов получает Asja Teitelbaum.

2) 50%-скидку на посещение сказкотерапии получает Oksana Aleksandrova.

3) Карточки со сказочными персонажами получает Santa Majore.

Поздравляем!

Читать полностью »

Пополнение в "сказочной" полке

Опубликовано 31.01.2019

31 января у меня всегда как 1 января - день подарков и чудес:) Январь для меня праздничный месяц - новогодний месяц. Все зимние декорации в доме убираются по приходу февраля (а не как у соседей - сразу же 2 января).
О подарках. Три комплекта метафорических ассоциативных карт - сказочные карты, ресурсные женские карты и детские позитивные и очень красочные карты. 
И, конечно же, не обошлось без книг. Моё новое чтиво в четырёх психотерапевтических книгах. 

Читать полностью »

Конкурс! 27-31/01/2019

Опубликовано 27.01.2019

Выиграй бесплатное посещение занятия по сказкотерапии!

Условия:

1) Подпишитесь на страницу “Kristīnes Pasaku Skola un BrīnumDarbnīca”;
2) В комментарии под публикацией напишите названия трёх сказок, в которых встречается Волк;
3) Поделитесь публикацией на своей странице.

Читать полностью »

Что такое «сказка»?

Опубликовано 27.01.2019

Что такое «сказка»? Допустим, зашифрованное Знание. Но зачем знание прятать? Затем, чтобы не исказили. Тот, кто готов к восприятию, поймет через размышление. Тот, кто не готов, получит знание в символической форме. И будет оно у него храниться в подсознании, дожидаясь своего часа. Этот час может наступить, а может и не наступить. Это не важно. Важно, что знание дано.

/Т.Зинкевич-Евстигнеева/
/Иллюстрация: А.Столбова/

#сказкотерапия #сказка #зима

Читать полностью »

ШКОЛА ПРИНЦЕСС

Опубликовано 27.01.2019

Катю Звонарёву, когда она была маленькая, все называли «наша маленькая принцесса». Даже, когда девочка подросла и пошла в школу, её не переставали так называть. Поэтому все три года на школьной ёлке у Катюши был костюм принцессы. Девочке так нравилось это прозвище, что однажды она сказала маме: когда вырастет, то обязательно станет принцессой.

— Не каждая девочка может ею стать,- улыбнувшись, ответила мама,- для этого нужно специальную школу окончить.

Читать полностью »

Сказки приводят в движение внутреннюю жизнь

Опубликовано 26.01.2019

«Сказки приводят в движение внутреннюю жизнь, и это особенно важно, когда внутренняя жизнь запутана, стеснена или загнана в угол. Сказка смазывает петли и засовы, вызывает прилив адреналина, указывает выход наружу, вверх; или вниз к нашей беде; прорезает прекрасные широкие двери в казалось бы ранее глухой стене, открывает пути в царство грёз, к любви и знанию, назад к нашей подлинной жизни», – так эмоционально пишет о сказках Кларисса Эстес. Но чтобы это произошло необходимо научиться творчески размышлять…

Читать полностью »

Обучение родителей - одна из задач сказкотерапевта

Опубликовано 26.01.2019

Одна из задач сказкотерапевта – проводить для родителей консультации, на которых открывается многослойность сказки, обучать родителей размышлять над сказочными смыслами.
Важно понимать, что сказка – это не способ организовать досуг ребенка. Сказка – это приглашение к тонкому диалогу о Жизни. И взрослому необходимо быть к нему готовым. Поэтому, если ребенку сказка неинтересна, это означает только одно – родитель не готов к диалогу о Жизни, он хочет просто исполнить свой родительский долг. А этого, поверьте, сегодня мало.

Читать полностью »

ИГРОТРЕНИНГ В СКАЗКОТЕРАПИИ

Опубликовано 24.01.2019

В своей сказкотерапии и педагогической практике с детьми я использую такую форму работы как игротренинг (игровая терапия, игровая психотерапия, ролевая игра, работа с игрушкой, Play therapy).

Суть игротерапии состоит в том, что, используя терапевтическое воздействие игры, я помогаю ребёнку преодолеть сложности личностного и психоэмоционального развития, преодолеть психологические и социальные трудности, исключить проблемы поведения.

Читать полностью »

"На пути в сказку" расписание на февраль-2019

Опубликовано 22.01.2019

Сказкотерапия – это учение и язык одновременно. Учение – потому что сказки, притчи, легенды, мифы хранят информацию о том, как люди ищут, соприкасаются, переживают присутствие или отсутствие общечеловеческих ценностей: Любви, Веры, Истины, Сотрудничества, Самодисциплины, Достоинства. 

Язык – потому что увлекательный сюжет легко воспринимается, усваивается, запоминается. А значит легко усваиваются и запоминаются основные ценности, и душа человека напитывается добром.

Читать полностью »

2019.GADS — LATVIEŠU PASAKĀM VELTĪTS GADS

Опубликовано 21.01.2019

Par to š.g.19.janvārī ar dažādiem priekšlasījumiem tika izziņots Tukuma bibliotēkā. Un tas ir pašsaprotami, jo mūsu latviešu pasaku tēvam Ansam Lerhim-Puškaitim šogad apritēs 160.jubileja (2.septembrī), bet folkloristam un etnogrāfam Pēterim Šmitam – 150.jubileja (25.decembrī).

Līdz ar to arī mūsu “Kristīnes Pasaku Skolā un BrīnumDarbnīcā” šogad tiks organizētas darbnīcas, meistarklases un tikšanās, veltītas latviešu pasakām, pasaku tēliem, dievībām, dažādiem simboliem, kā arī tiks publicētas latviešu pasakas.

Читать полностью »

ДРАКИ В ЛЕСНОЙ ШКОЛЕ

Опубликовано 20.01.2019

(Терапевтическая сказка от психолога М. А. Панфиловой)

“Сколько мне пришлось пережить неприятностей, — думает Волчонок. — История с хвостом, поссорился с младшим братом, папа наказал, мама отругала. А за что? Только то и сделал, что отшлёпал братика, чтобы не трогал мои вещи”.

— Эй, Волчонок, пойдем играть в футбол, — позвал друга Лисёнок.

Читать полностью »

Роль сказки

Опубликовано 19.01.2019

Чтение книги великого фольклориста В.Проппа даётся мне непросто. Корни сказки хранятся в очень древних мифах, сказаниях, легендах и былинах. Толкование символов различных сюжетов очень непростое. Одним словом, продолжаю углуляться в свою любимую сказкотерапию.

"Роль сказки в становлении личности неоценима, как и роль сказки в исцелении личности и души. Сказкотерапия это форма использования ресурсов сказки для оказания помощи и решения проблем клиента. Задачей сказкотерпевта в психокррекционном и психотерапевтическом процессе, является грамотное, корректное использование сказок для достижения терапевтических мишеней.

Читать полностью »

Сказка будит и пленяет мечту

Опубликовано 19.01.2019

«Сказка будит и пленяет мечту. Она дает ребенку первое чувство героического – чувство испытания, опасности, призвания, усилия и победы; она учит его мужеству и верности; она учит его созерцать человеческую судьбу, сложность мира, отличие «правды» от «кривды». Она заселяет его душу национальным мифом, тем хором образов, в котором народ созерцает себя и свою судьбу, глядя в прошлое и пророчески глядя в будущее. В сказке народ сохранил свое вожделенное, свое видение и видовство, свое страдание, свой юмор и свою мудрость».

Читать полностью »

Зимние сказки

Опубликовано 02.01.2019

Зимние вечера особенно длинные и волшебные. Поэтому ниже предлагаю список зимних волшебных сказок для совместного проведения времени со своим ребёнком. Вы же помните, что после прочитывания сказки, мы обязательно обсуждаем её вместе с ребёнком. В помощь вам могут придти вопросы, на которые ребёнок может отвечать после прочтения сказки.  Итак.

Читать полностью »

Есть чудеса на свете

Опубликовано 31.12.2018

Есть чудеса на свете. Слышишь? Есть.
Ты видишь это небо над собою,
К тебе летит от друга нынче весть,
И россыпь звёзд висит над головою…
С утра просыпал кто-то белый снег —
Он лёг ковром от самого порога,
Ты говоришь, чудес на свете нет?
Я говорю: их очень, очень много.

Читать полностью »